班主任工作计划

时间:2022-08-12 23:46:02
班主任工作计划(通用15篇)

班主任工作计划(通用15篇)

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编精心整理的班主任工作计划,欢迎阅读与收藏。

班主任工作计划1

班主任是班集体的组织者、管理者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好学风、班风是班主任的重要职责。为使常规教育具体落实,特制定班主任一日常规工作如下:

一、每天早上检查学生出勤情况,如有缺席,及时弄清原因,同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求,及时进行教育、整改。

二、督促学生参加升旗或大课间活动,检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。

三、检查班级“三区”卫生情况,了解值日生工作;安排督促学生做好“三关”工作(关电、关门、关窗)。

四、观察班级公物保管状况,发现损坏及时调查、教育和处理。

五、及时完成学校及年级办安排的其它全校性或临时性的工作。

六、注意和处理好班级偶发事件,课余时间多走出办公室观察学生动向。随时发现班中的先进事迹或不良现象,及时进行表扬或批评教育。

七、配合任课老师做好教学工作,检查课代表收交作业情况,并对违纪学生作出处理。

八、参加查寝及晚陪寝,并按要求做好记载。

九、关注学校及年级办QQ群的管理通报,必要时作出回复,督促学生遵守午睡、及晚就 ……此处隐藏20491个字……,对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的,因为天真的我认为只要老师赋予学生期望,给予学生学习上的指导,学生就会达到自己的要求。所以那段时间我总是很累,因为很多时候,我在讲一道题目时,思维敏捷的孩子一下子就领悟了,而反应稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白,因此我生气,我烦恼,大有“恨铁不成钢”之感。后来苏霍姆林斯基的一个比喻提醒了我,他说如果让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如提水,一个孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一个孩子却能提来20桶。如果我们强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样,从事脑力劳动也尚且如此。学生的思维存在各种各样的差异,如果我们一味强求,非但不能使孩子取得进步,反而会挫伤了他们的学习积极性。因此,我改变了原来的想法,只要孩子在原来的水平上进步一点,我就为他们投去赞赏的目光,或者送上我的表扬。每次考试的时候,我不再要求他们考多少,也不再要求他们每个人都答出所有题目,对于基础稍差的人,只要帮我完成基础知识、只要比原来进步一分、两分我就心满意足了。

我班有那么几个学生,要说学习,真的没有比他们更不会学的了,可他们爱劳动,常常在大扫除的时候发挥了重要的作用,我经常表扬鼓励他们,他们的干劲更足了,俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批评他们吗?如今,他们在班里,每个人都有每个人的一席之地,每个人都发挥着各自的职能,那种和谐,那种默契哪个“家长”看了都会窃喜的。

今天的孩子就是明天的希望,今天我们把孩子们教育好了,明天他们走时社会,就会为国家的建设做出他们最大的贡献,这些都是我们一直以来都在想的事情,也是我一直以来都在做的事情,相信我会做的更好的!

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